如何引導好動和多動的孩子
2019-03-16 16:09:31 點擊：
越來越多的人喜歡用“熊孩子”，來形容“反乖孩子”。尤其是在公眾場合，這種現象更是會被放大。似乎隻要不符合大家心目中乖孩子的形象，就統統可以被劃為“熊孩子”的隊列。專家表示，從專業的角度上講沒有“熊孩子”一說，而從孩子的行為上講，要分清好動和多動。
好動是蜜桃免费网站一個特征表現，而這種特征表現在每個孩子之間會有所不同，表現在行為上會略有差異。從專業角度上講有百分之十五的孩子，活動程度是比一般普通孩子要高一點。雖說好動的孩子盡管動的程度比較大，但一般是會看場合。在什麽場合不應該動，一般是有約束力的。這就像受訪者說的好動的孩子不一定是“熊孩子”，因為這些孩子往往是有自控力的。對於好動的孩子，她建議家長和老師，應該尊重他們的特性，不要刻意去改變。
那麽，怎麽教育引導好動和多動的孩子。章依文給出了建議，首先不要限製孩子動；其次，家長可以設定一些活動規則，讓孩子明白什麽時候可以動，可以怎麽動。尤其是一些動靜皆宜的活動，比較適合這部分的孩子。每個活動時間不要太長，20分鍾左右，交替進行。她強調，不能像有些家長讓孩子一兩個小時的進行一個活動，這樣對孩子來講是為難的。
確實，每個孩子都有不同的特性，不能一概而論的去對待犯錯的孩子，更不能簡單給他們貼上“熊孩子”的標簽。對待好動的孩子，不要束縛他們的天性。對於多動的孩子，嚐試去花點時間，耐心引導。當然，在如何教育真正的“熊孩子”，除了行為上引導，最重要的還是家庭教育的反思，畢竟家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。
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